Deep Learning: Implementasi Perencanaan, Pelaksanaan dan Penilaian Pembelajaran Mendalam Di kelas

Description

Dalam sepuluh tahun terakhir, telah terjadi keselarasan pemikiran yang
luar biasa mengenai pembelajaran siswa di dunia pendidikan
internasional. Konsensus baru ini menekankan pentingnya menguasai
konten akademik yang dalam, belajar berpikir kritis dan memecahkan
masalah, bekerja secara kolaboratif, berkomunikasi secara efektif,
mengarahkan pembelajaran sendiri, dan mengembangkan pola pikir
akademik. Pendekatan terhadap pembelajaran ini, yang umum disebut
sebagai deep learning (pembelajaran mendalam), telah mendapatkan
perhatian dalam beberapa tahun terakhir karena para peneliti dan
pendidik menyadari bahwa generasi muda saat ini perlu mengembangkan kompetensi-kompetensi tersebut untuk mengakses peluang dalam ekonomi global abad ke-21.
Untuk menghadapi tantangan-tantangan itu, sistem pendidikan nasional Indonesia perlu ditransformasi secara terstruktur, sistemik dan masif. Melanjutkan praktik pembelajaran seperti saat ini tanpa disertai adanya penyempurnaan akan sulit meningkatkan kualitas pendidikan. Oleh karena itu, transformasi pendidikan merupakan keharusan yang tidak bisa ditunda lebih lama lagi, atau sangat kritis dan sangat urgen. Berdasar praktik di berbagai negara, transformasi pendidikan nasional yang efektif bukan top-down, tetapi bottom-up, dimulai dari transformasi
pembelajaran di setiap ruang kelas. Upaya dengan cepat dan tepat untuk mengakselerasi transformasi pendidikan tersebut melalui berbagai pendekatan pembelajaran, salah satunya Pembelajaran Mendalam.
Buku ini berusaha untuk mendeskripsikan secara lengkap kebijakan
transformasi pendidikan melalui pendekatan pembelajaran mendalam
yang akan diimplementasikan di sekolah. Mulai dari konsep yang berisi
latar belakang, kerangka, kompetensi, profil lulusan dan pengertian
pembelajaran mendalam hingga perencanaan, pelaksanaan dan asesmen yang sertai dengan contoh-contoh. Semoga buku ini bermanfaat.